编导艺考文学常识2019(2019编导艺考文学常识)

2019年编导艺考文学常识备考指南：核心考点与深度解析

2019年是中国广播电视编导及相关专业艺考改革进程中的重要一年。随着国家对艺术类人才培养要求的提高，以及新高考改革的逐步推进，编导专业的考核内容从单纯的“才艺展示”或“简单记忆”转向了对考生综合文化素养、逻辑思维能力和文学审美能力的深度考察。 其中，“文学常识”作为编导艺考的基石，不仅占据了笔试卷面的重要分值，更是面试环节中展现考生文化底蕴的关键窗口。本文将围绕2019年编导艺考的文学常识考点，系统梳理核心知识体系，并提供高效的备考策略。

一、 2019年编导艺考文学常识的命题趋势

在深入具体知识点之前，我们需要明确2019年的命题风向，这有助于考生从“死记硬背”转向“理解应用”。 1. 从“孤立记忆”转向“关联分析” 过去的考试可能只问“《红楼梦》的作者是谁”，而2019年的考题更倾向于考察作品与作者、时代背景、文学流派之间的逻辑联系。例如：“请简述鲁迅《呐喊》中体现的新文化运动精神。” 2. 中外并重，侧重中国现当代文学 虽然世界文学名著仍是必考内容，但中国现当代文学（特别是鲁迅、茅盾、巴金、老舍、曹禺等）的比重显著增加，且常结合影视改编进行考察。 3. 强调“跨学科融合” 文学常识不再孤立存在，而是与历史、哲学、艺术史紧密交织。考生需要具备将文学文本置于宏大历史语境中解读的能力。

二、 核心考点梳理：四大板块

1. 中国古代文学：从源头到巅峰

古代文学是编导考生必须夯实的基础。2019年的考点主要集中在以下几个维度： 先秦两汉：奠基之作 《诗经》：需掌握“风雅颂”分类及“赋比兴”手法。重点篇目如《关雎》《蒹葭》的情感意象。 楚辞：屈原及其《离骚》，理解“香草美人”的象征意义。 史传文学：《史记》（司马迁）的“史家之绝唱，无韵之离骚”；《左传》《战国策》的叙事艺术。 魏晋南北朝：自觉时代 建安风骨：三曹（曹操、曹丕、曹植）与建安七子。 田园与山水：陶渊明（《桃花源记》《归园田居》）与谢灵运。 志人志怪：《世说新语》（刘义庆）的笔记小说特色。 唐宋：文学高峰 唐诗：李白（浪漫主义）、杜甫（现实主义）、王维（山水田园）、白居易（新乐府运动）。需熟悉经典诗句及其背后的创作背景。 宋词：豪放派（苏轼、辛弃疾）与婉约派（柳永、李清照）的风格对比。 唐宋八大家：重点掌握韩愈、柳宗元的古文运动主张，以及欧阳修、苏轼的散文成就。 明清：小说与戏曲 四大名著：《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。不仅要知道情节，更要分析人物形象（如贾宝玉的反叛性、孙悟空的自由追求）和主题思想。 戏曲：关汉卿《窦娥冤》、王实甫《西厢记》、汤显祖“临川四梦”（尤其是《牡丹亭》）。

2. 中国现当代文学：影视改编的富矿

编导专业与现当代文学关系最为密切，因为大量电影、电视剧改编自这一时期的作品。 鲁迅：编导考生的“必考之王”。 小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》。 散文集：《朝花夕拾》《野草》。 重点篇目：《狂人日记》（第一篇白话小说）、《阿Q正传》（国民性批判）、《祝福》（封建礼教吃人）。 茅盾：《子夜》（中国现代文学史上第一部长篇小说，展现民族资产阶级困境）。 巴金：“激流三部曲”（《家》《春》《秋》）中的封建家庭批判。 老舍：《骆驼祥子》（北京市民生活）、《茶馆》（京剧剧本，社会变迁缩影）。 曹禺：《雷雨》《日出》《原野》《北京人》。需重点分析《雷雨》中的戏剧冲突和人物关系。 其他重要作家：沈从文（《边城》）、张爱玲（《倾城之恋》）、钱钟书（《围城》）、余华（《活着》）、莫言（《红高粱家族》）。

3. 外国文学：经典与流派

古希腊罗马：荷马史诗《伊利亚特》《奥德赛》，古希腊悲剧（埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯）及喜剧（阿里斯托芬）。 文艺复兴：但丁《神曲》、莎士比亚四大悲剧（《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》）及四大喜剧。 19世纪现实主义： 法国：雨果《悲惨世界》、巴尔扎克《人间喜剧》、福楼拜《包法利夫人》。 英国：狄更斯《双城记》、夏洛蒂·勃朗特《简·爱》。 俄国：托尔斯泰《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》、陀思妥耶夫斯基《罪与罚》、契诃夫短篇小说。 20世纪现代主义：卡夫卡《变形记》、海明威《老人与海》、马尔克斯《百年孤独》（魔幻现实主义）。

4. 文学理论与基础概念

文学体裁：诗歌、散文、小说、戏剧的定义及特征。 叙事学基础：视角（第一人称、第三人称）、情节结构（开端、发展、高潮、结局）、人物塑造方法（正面描写、侧面烘托）。 修辞与表现手法：比喻、拟人、排比、夸张、象征、反讽等。

三、 备考策略：如何高效掌握文学常识？

面对庞大的知识体系，考生应采取以下策略：

1. 建立“知识地图”，而非碎片记忆

不要孤立地背诵作者和作品。建议以时间轴为主线，以文学流派为分支，构建思维导图。例如，在学习“五四新文化运动”时，将鲁迅、胡适、陈独秀、郭沫若等人的作品和主张串联起来，理解其共同的时代精神。

2. 结合影视作品，深化理解

编导考生应充分利用自身专业优势，观看基于经典文学作品改编的优秀影视剧。例如： 观看电影《活着》后，回顾余华原著中对苦难的描写。 观看话剧《雷雨》录像，分析曹禺如何通过对话展现人物内心冲突。 通过影视镜头语言，反推文学原著的文学性，形成“文影互证”的思维习惯。

3. 关注热点，拓展阅读

2019年后，文学与影视的跨界融合更加紧密。考生应关注近年来的文学热点，如网络文学的崛起、经典文学的IP改编现象等。在面试中，能够结合当下文化现象谈论经典文学的价值，往往能脱颖而出。

4. 模拟训练，提升答题技巧

名词解释：要求准确、简洁，包含作者、时代、代表作、地位/影响。 简答/论述题：要求逻辑清晰，论点明确，论据充分。学会使用“总-分-总”结构，先给出核心观点，再结合具体作品分析，最后升华主题。 错题整理：将易混淆的知识点（如唐宋八大家的排序、外国文学家的国籍与代表作）整理成册，定期复习。

四、 结语

2019年编导艺考文学常识的考察，本质上是对考生人文素养的一次全面检阅。它不仅仅要求考生记住多少个名字和书名，更要求考生能够理解文学背后的历史脉络、人性深度和社会意义。 对于 aspiring 的编导考生而言，文学常识不是冰冷的考点，而是创作的源泉。唯有深入阅读经典，理解人性，洞察社会，才能在未来的艺术创作中，讲好中国故事，传递时代声音。希望本文的梳理与策略，能为你的备考之路提供清晰的指引，助力你在艺考中取得优异成绩。